Naukowcy Yale Child Study Centre zbadali, że kukiełki potrafią utrzymać i przyciągać uwagę dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, a wyniki swojej pracy opublikowali w czasopiśmie Autism Research.
W serii eksperymentów naukowcy zbadali jak przebiegały wzorce uwagi wzrokowej małych dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, wraz z grupą kontrolną typowo rozwijających się dzieci. Dzieci oglądały film w sali specjalnie przygotowanej i wyposażonej w czujniki i rejestratory. Wideo przedstawiało ożywioną interakcję między Violet, jaskrawo kolorową marionetką, i człowiekiem.
Kukiełki pomagają w interakcjach społecznych?
Naukowcy odkryli, że wzorce uwagi dzieci z autyzmem były podobne do wzorców uwagi dzieci z grupy kontrolnej, gdy mówiła Violet i skupiały się na jej twarzy. Również preferowały lalkę niż grającego obok człowieka.
- Dzieci z autyzmem rzadziej angażują się emocjonalnie w interakcje z partnerami społecznymi, co uniemożliwia im wiele możliwości uczenia się i doświadczeń. W badaniu odkryliśmy, że gdy dzieci z autyzmem zwracały mniej uwagi na człowieka w filmie niż ich typowo rozwijający się rówieśnicy, ich uwaga była w dużej mierze typowa, gdy interaktywnym partnerem była marionetka Violet – powiedziała współautorka badania Katarzyna Chawarska, Emily.
Odkrycie to będzie można wykorzystać w szeregu terapii i zajęć dla dzieci z autyzmem, dzięki czemu lepiej mogą przyswajać wzorce i zachowania społeczne, a także umożliwić im lepsze zrozumienia ludzkich sygnałów społecznych.
Źródło Yale News
CZYTAJ TEŻ >> Autyzm u dziecka - jak roponać?
